Risalah Juni 2026: Implementasi Kecerdasan Buatan dalam Bidang Pendidikan

Segala puji bagi Allah yang telah mengajari manusia dengan kalam dan apapun yang tidak diketahuinya. Salawat serta keselamatan senantiasa dihaturkan kepada Nabi Muhammad Saw, beserta keluarga dan sahabatnya. Ialah yang datang kepada manusia dengan hidayah dan ilmu.

Zaman saat ini menyaksikan bahwasanya telah terjadi kemajuan signifikan dalam hal pengetahuan dan teknologi, diantaranya ialah kecerdasan buatan. Ia kini telah menjadi alat yang berpengaruh di berbagai bidang, diantaranya ialah pada bidang pendidikan. Dan tak diragukan lagi, islam sebagai agama keilmuan dan peradaban mendukung pada pemanfaaatan setiap cara yang bermanfaat yang mampu melayani manusia dan menolongnya dalam menggapai tujuan dari syari’at. Dari sinilah muncul urgensi penggunaan kecerdasan buatan pada pembelajaran dalam kerangka yang telah diatur oleh nilai-nilai islam secara jelas.

Bidang-bidang penggunaan kecerdasan buatan dalam pembelajaran

Kecerdasan buatan dapat diterapkan pada pembelajaran guna mencapai tujuan syariat, diantaranya:

• Memudahkan pembelajaran dan penyebaran ilmu pengetahuan agar mampu membantu para murid dalam transformasi ilmu pengetahuan dengan cara yang mudah dan efisien, ini termasuk ke dalam firman Allah Swt: (Allah menghendaki kemudahan bagimu dan tidak menghendaki kesukaran) Q.S. Al-Baqarah: 185
• Memperhatikan perbedaan individu antar murid, kecerdasan buatan mampu memberikan pembelajaran khusus bagi setiap murid, sebagaimana ia sesuai dengan ajaran Nabi dalam memperhatikan perbedaan antar manusia.
• Meningkatkan pembelajaran mandiri
• Nabi Saw bersabda: “Bersemangatlah atas hal-hal yang bermanfaat bagimu, dan mintalah pertolongan Allah, jangan engkau lemah “(H.R. Muslim).
• Kecerdasan buatan mampu membantu murid dalam pembelajaran berkelanjutan. Pembelajaran Al-Qur’an dan Ilmu Syari’at dengan penerapan perbaikan tilawah dan hafalan Al-Qur’an, yang mampu memberikan kontribusi dalam khidmat kepada Kitab-Nya.

Ketentuan syariat dalam penggunaan kecerdasan

Agar penggunaan kecerdasan buatan mampu memberikan manfaat yang sesuai dengan syariat, maka hendaknya mengikuti ketentuan berikut, diantaranya:

• Ikhlas dalam menuntut ilmu. Nabi Saw bersabda: “Sesungguhnya pekerjaan itu tergantung niat” (Muttafaq ‘Alaih).
• Verifikasi sebuah kebenaran informasi, Allah Swt berfirman (… Periksalah dengan teliti) [Q.S. Al-Hujurat: 6].
• Menjaga informasi pribadi dan tidak membahayakan orang lain. Nabi Saw bersabda: “Tidak bahaya dan tidakpula membahayakan”. (H.R. Ibnu Majah).
• Tidak bersandar sepenuhnya kepada teknologi, namun sebaliknya, hubungan antara guru dan murid merupakan dasar dalam pendidikan.

Tantangan-tantangan pendidikan

Terlepas dari berbagai manfaat kecerdasan buatan, terdapat juga beberapa tantangan seperti:

• Kurangnya kemampuan teknis yang dimiliki guru.
• Kemungkinan penyalahgunaan teknologi.
• Kurangnya interaksi antar manusia.

Disinilah muncul peran institusi pendidikan dalam menyeimbangkan antara teknologi dan nilai.

Pada akhirnya kami sampaikan bahwasanya kecerdasan buatan merupakan instrumen hebat yang mungkin digunakan untuk membantu kita dalam pembelajaran. Ia merupakan salah satu nikmat yang wajib kita tumbuhkembangkan ke dalam segala hal yang diridai Allah Swt. Dan Apabila dipergunakan sesuai dengan ketentuan syari’at, maka sesungguhnya ia mampu memberikan kontribusi dalam membangun generasi pelajar yang berkesadaran, yang mampu menggabungkan antara tradisi dan modernitas, serta menggapai firman Allah Swt: ﴾Dan katakanlah, Ya Tuhanku, Tambahkanlah ilmu kepadaku﴿ [Q.S. Thaha: 114]

Idarah Ta’lim – Rahma Global Society – Kantor Pendidikan bekerja sama dengan Kantor Indonesia

15 Juni 2026 M – 29 Dzulhijjah 1447 H